Фарси-фиксация

Стало интересно, как иранских детей учат фарси в школе. Пошла изучать. Оказалось, что в начальной школе фарси учат через картинку, разговор, звуки. И только потом идёт чтение и письмо. То есть не просто дают алфавит и заставляют переписывать: сначала ребёнок рассматривает знакомую ситуацию, обсуждает её, а затем учится связывать звучащие слова с буквами. Начальная часть учебника первого класса так и называется называется «negâre-hâ» (نگاره‌ها) — «изображения», «картинки». Здесь перед учителем стоит задача научить ребёнка развивать устную речь, пополнять словарный запас и научиться различать звуки на слух. Дети рассматривают иллюстрации, называют то, что видят, отвечают на вопросы и рассказывают. Это подготовка к чтению. После картинок начинается обучение письменным знакам. Раздел учебника так и называется - «Знаки». В учебнике используют изображения и ключевые слова для знакомства с буквами, а затем тексты для тренировки чтения. Чтение и письмо отрабатываются во взаимосвязи. То есть упрощённая схема в начальной школе такая: увидел предмет → назвал его → услышал нужный звук в слове → узнал, как он пишется → прочитал и написал.

🦈А она такая подплывает и как уКУСИт. Вот так примерно я запоминаю слова на фарси. Другие способы у меня работают сложно. «Кусэ» (کوسه) на фарси - акула. Игра созвучий идеально позволяет запомнить. Кажется, это слово я уже не забуду. Мозг мгновенно придумал объяснение: ну конечно, кусэ — потому что кусается! #фарси #трудности_перевода

С историей Грибоедова связан алмаз «Шах», который хранится в Алмазном фонде Московского Кремля. В 1829 году, после разгрома российской миссии в Тегеране и гибели Грибоедова, к Николаю I прибыл персидский принц с извинительными дарами. Дочь Николая I, великая княжна Ольга Николаевна, очень ярко описала подношения: персидские шали, драгоценные ткани, эмалевые изделия и маленькие кофейные чашки с изображением шаха. Особенно ей запомнился четырёхрядный жемчуг, который стал семейной драгоценностью. Венцом извинений стал алмаз 88,7 карата родом из Индии. На нём выгравированы три надписи на персидском языке с именами правителей, которым он принадлежал: Бурхан-Низам-шаха II, Шах-Джахана и Фатх-Али-шаха Каджара. Индия, империя Великих Моголов, Персия. То есть вся история камня в несколько веков истории уместились на поверхности одного кристалла. Николай I принял дары и извинения персидского двора благосклонно. «Я предаю вечному забвению злополучное тегеранское происшествие»,- сказал царь После чего простил Персии один курур оставшейся контрибуции (примерно 2 млн российских рублей серебром по тогдашнему курсу) по итогам войны, а выплату другого отсрочил на пять лет. Уехали персы тоже с подарками, в числе которых бриллиантовый орёл для ношения на голубой ленте и бриллиантовое перо с изумрудами. Такая вот история.